Ο σχολικός εκφοβισμός είναι ένα σοβαρό πρόβλημα που επηρεάζει την καθημερινότητα πολλών παιδιών. Μπορεί να εμφανιστεί με διάφορες μορφές, όπως κοροϊδία, απειλές, αποκλεισμός ή σωματική βία, και έχει αρνητικές συνέπειες στην ψυχολογία και την αυτοπεποίθηση των μαθητών.
Το σχολείο μας είναι ένας χώρος όπου όλοι πρέπει να νιώθουν ασφαλείς, αποδεκτοί και σεβαστοί. Είναι σημαντικό να μιλάμε όταν βλέπουμε ή βιώνουμε εκφοβισμό και να ζητάμε βοήθεια από τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς μας.
Με σεβασμό, συνεργασία και κατανόηση μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα σχολικό περιβάλλον χωρίς φόβο και βία. Όλοι μαζί λέμε «όχι» στον εκφοβισμό και «ναι» στη φιλία και την αποδοχή.
Ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού, αλλά και τη δράση «Μίλα Τώρα» του οργανισμού «Το Χαμόγελο του Παιδιού», η Α1΄ τάξη, υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού της, κας Σελινιωτάκη Κατερίνας και με τη συνεργασία του εκπαιδευτικού του Τμήματος Ένταξης, Λειβαδιώτη Αλέξανδρου, υλοποίησε μια βιωματική δράση με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών γύρω από το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού.
Α1
Η δράση ξεκίνησε με την εφαρμογή της τεχνικής του brainstorming, κατά την οποία οι μαθητές εξέφρασαν ελεύθερα σκέψεις, ιδέες και εμπειρίες σχετικά με τον σχολικό εκφοβισμό. Μέσα από τη διαδικασία αυτή αναδείχθηκαν οι προϋπάρχουσες γνώσεις των παιδιών, αποσαφηνίστηκαν έννοιες και δημιουργήθηκε ένα ασφαλές πλαίσιο διαλόγου.
Στη συνέχεια, οι μαθητές συζήτησαν για τα συναισθήματα που προκαλεί ο εκφοβισμός, αναγνώρισαν μορφές bullying μέσα από παραδείγματα και συμμετείχαν σε δραστηριότητες που προάγουν την ενσυναίσθηση, τη συνεργασία και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα. Μέσα από παιχνίδια ρόλων και ομαδική συζήτηση, τα παιδιά εξέφρασαν σκέψεις και προτάσεις για την πρόληψη και την αντιμετώπιση τέτοιων συμπεριφορών στο σχολικό περιβάλλον.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη δράση «Μίλα Τώρα» του οργανισμού «Το Χαμόγελο του Παιδιού», μέσα από την οποία οι μαθητές ενημερώθηκαν για τη σημασία της αναζήτησης βοήθειας, της ενδυνάμωσης της φωνής τους και της έγκαιρης αναφοράς περιστατικών εκφοβισμού.
Η δράση ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία αφίσας- κολάζ «Ραγισμένη Καρδιά», στο οποίο οι μαθητές αποτύπωσαν εικαστικά μηνύματα φιλίας, αποδοχής και αλληλοσεβασμού, ενισχύοντας τη σημασία της ασφαλούς και υποστηρικτικής σχολικής κοινότητας. Παράλληλα, στο πλαίσιο της εικαστικής δραστηριότητας, τα παιδιά κλήθηκαν να ανακαλέσουν στη μνήμη τους ή να φανταστούν λόγια που μπορεί να πλήγωσαν την καρδιά κάποιου ανθρώπου, αναγνωρίζοντας τον συναισθηματικό αντίκτυπο των αρνητικών εκφράσεων. Στη συνέχεια, οδηγήθηκαν να σκεφτούν και να καταγράψουν λέξεις και φράσεις αγάπης, υποστήριξης και αποδοχής, διερευνώντας με βιωματικό τρόπο πώς ο θετικός λόγος μπορεί να «θεραπεύει» τις πληγωμένες καρδιές. Η διαδικασία αυτή ενίσχυσε την κατανόηση της δύναμης των λέξεων και συνέβαλε ουσιαστικά στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και της συναισθηματικής έκφρασης των μαθητών.
ΤΟ Α2 ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Α2, στο πλαίσιο δράσεων ενάντια στη σχολική βία, επισκέφτηκαν τα υπόλοιπα τμήματα του σχολείου μας με σκοπό να μεταδώσουν ένα σημαντικό μήνυμα. Μέσα από ένα σύντομο αγγλικό τραγούδι, έδειξαν στους συμμαθητές τους πώς μπορούν να φέρονται σωστά την ώρα του διαλείμματος, αποφεύγοντας τη χειροδικία και καταφεύγοντας στον διάλογο και τη συνεργασία.
Με τη δράση τους αυτή, οι μαθητές του Α2 απέδειξαν ότι μικρές πρωτοβουλίες μπορούν να μεταδώσουν μεγάλα μηνύματα. Με χαμόγελο, δημιουργικότητα και ομαδικό πνεύμα, υπενθύμισαν σε όλους ότι το σχολείο μας γίνεται καλύτερο όταν επικοινωνούμε, συνεργαζόμαστε και λύνουμε τις διαφορές μας ειρηνικά.
ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΚΑΛΟΣΥΝΗΣ
(A1, Α2, Βι, Β2)
Συνεργάστηκαν οι Εκπαιδευτικοί:
Ανυφαντή Μαρία, Μούχου-Μουτζουρίδου Ελένη, Μωυσιάδου Φωτεινή, Παπαχρήστου Γιάννα, Περοσιάνη Χαρά Σαρηπανίδου ΣοφίαΣεληνιωτάκη Κατερίνα
Β1
Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ Δημοτικού, σε συνεργασία με την Α’ τάξη, συμμετείχαν σε μια δράση ευαισθητοποίησης με στόχο την καλλιέργεια του σεβασμού, της καλοσύνης και της αποδοχής μέσα στο σχολικό περιβάλλον.
Αρχικά, συζητήσαμε στην τάξη για το τι είναι η βία στο σχολείο, πώς μπορεί να εκδηλωθεί και πώς αισθάνεται κάποιος όταν δέχεται άσχημη συμπεριφορά. Τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους και μίλησαν για τη σημασία της φιλίας, της συνεργασίας και της υποστήριξης μεταξύ των συμμαθητών.
Στη συνέχεια, οι μαθητές δημιούργησαν μια ομαδική αφίσα στην οποία κατέγραψαν λέξεις που σχετίζονται με τη βία, αλλά και λέξεις που εκφράζουν την καλοσύνη και τη θετική συμπεριφορά, όπως «σεβασμός», «φιλία», «αγάπη», «βοήθεια» και «συνεργασία». Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα τα παιδιά κατανόησαν ότι οι λέξεις και οι πράξεις μας έχουν δύναμη και ότι όλοι μπορούμε να συμβάλουμε ώστε το σχολείο μας να είναι ένας χώρος ασφαλής, γεμάτος αποδοχή και χαμόγελα.
Η δράση ολοκληρώθηκε με την παρουσίαση της αφίσας στην τάξη, στέλνοντας ένα δυνατό μήνυμα: λέμε όχι στη βία και ναι στη φιλία και την καλοσύνη.
Η εκπαιδευτικος της τάξης
κ. Ανυφαντή Μαρία
Γ1 -Γ2 -ΟΙ ΠΕΙΡΑΤΕΣ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ
Εκπαιδευτικοί που συνεργάστηκαν: Νικος Ζούζουλας, Αυγή Τελλίδου
